تأثیر آموزش برنامهی مهارتهای اجتماعی– هیجانی بر ارتقاء سلامت عمومی در بزهکاران اجتماعی در زندان شهرستان مهاباد
عنوان مقاله: تأثیر آموزش برنامهی مهارتهای اجتماعی– هیجانی بر ارتقاء سلامت عمومی در بزهکاران اجتماعی در زندان شهرستان مهاباد
شناسه ملی مقاله: ICHCONF01_074
منتشر شده در کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری در سال 1393
شناسه ملی مقاله: ICHCONF01_074
منتشر شده در کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
ابراهیم قربانی - دانشجوی دوره دکتری حقوق کیفری و جرم شناسی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه، مراغه،ایران
بابک پورقهرمانی - استادیار گروه حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه، مراغه، ایران
ولی رسولی - دانشجوی دوره دکتری حقوق کیفری و جرم شناسی، واحد مراغه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه، ایران.
خلاصه مقاله:
ابراهیم قربانی - دانشجوی دوره دکتری حقوق کیفری و جرم شناسی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه، مراغه،ایران
بابک پورقهرمانی - استادیار گروه حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه، مراغه، ایران
ولی رسولی - دانشجوی دوره دکتری حقوق کیفری و جرم شناسی، واحد مراغه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه، ایران.
بزه یا جرم عبارت است از هر رفتاری که در قانون برای آن مجازات تعیین شده باشد. در واقع جرم یک پدیده قانونی، اجتماعی وانسانی میباشد و بزهکاران اجتماعی هم شامل تمام بزهکاران فارغ از نوع جرم ارتکابی آنها میباشند.پژوهش حاضر به دنبال بررسی تاثیر آموزش برنامهی مهارتهای اجتماعی – هیجانی بر سلامت عمومی در بزهکاران اجتماعی در زندان شهرستان مهاباد میباشد. بدین منظور 011 نفر آزمودنی از بین زندانیان بزهکار اجتماعی زندان شهرستان مهاباد به روشنمونهگیری تصادفی انتخاب شده و در دو گروه، به عنوان گروه آزمایش و گروه کنترل جای گرفتند. قبل از شروع برنامه ی مهارتهایاجتماعی– هیجانی به گروه آزمایش، آزمون GHQ سلامت عمومی : 82 سوالی برای هر دو گروه به عنوان پیش آزمون اجرا گردید. سپس برنامه ی آموزش مهارتهای اجتماعی – هیجانی که در این پژوهش با مراجعه به برنامههای موجود ترجمه و تهیه شدهبود، طی 08 جلسه به گروه آزمایش آموزش داده شد. پس از پایان برنامه آموزش، آزمون GHQ سلامت عمومی: 82 سوال مجدداً برای هر دو گروه به عنوان آزمون اجرا گردید. داده ها با استفاده از آزمون آماری t- student مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای اجتماعی – هیجانی در افزایش سازهی سلامت عمومی در بزهکاران اجتماعی، گروه آزمایش موثر بوده است
کلمات کلیدی: برنامهی مهارتهای اجتماعی هیجانی، سلامت عمومی ، بزهکاران اجتماعی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/331231/