پروانه آزاد - دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اردبیل، گروه مدیریت آموزشی، اردبیل، ایران
عادل زاهد بابلان - دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.

این پژوهش به منظور مقایسه نگرش به تغییر و نوآوری مدیران در مدارس متوسطه دولتی و غیر انتفاعی شهر اردبیل انجام شده است. روش تحقیق پس رویدادی (علی مقایسه ای) بود. جامعه آماری پژوهش متشکل از 180 نفر از مدیران که 120 نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و با روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه نگرش به تغییر و نوآوری ساعتچی، کامکاری و عسکریان، جمع آوری شد، ضریب پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ (0/86) به دست آمد. داده ها با استفاده از روش های آماری (t دو نمونه مستقل) تجزیه و تحلیل شد. بر اساس نتایج نگرش به تغییر و نوآوری در بین مدیران مدارس دولتی و غیر انتفاعی متفاوت است و در بین مدیران زن و مرد از لحاظ نگرش به تغییر و نوآوری تفاوتی وجود ندارد.

نگرش به تغییر و نوآوری، مدیران