علی یزد خواستی - استادیار دانشگاه کاشان گروه علوم تربیتی
فاطمه کوثری - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه کاشان
صبا مرادی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه کاشان

در این مقاله به بررسی کلی نظریه های یادگیری پرداخته می شود.هدف از این مقاله علاوه بر بیان کلی این نظریه ها،کاربرد آموزشی آنهاست.روش تحقیق از نوع توصیفی(کتابخانه ای ) است.از دستاورهای این پژوهش می توان به کاربردهای آموزشی از جمله توجه به تفاوتهای فردی بین دانش آموزان،توجه به بافت فرهنگی اجتماعی دانش آموزان،مواجه نمودن دانش آموزان با مسائل چالش برانگیز،خودداری از یادگیری سطحی و طوطی وار،بسط معنایی دادن به مطالب،فرصت تکرار به دانشآموزان دادن،اگاهی دادن به دانش آموزان درباره مطالب و اهداف آموزشی اشاره کرد.

نظری های یادگیری، رفتارگرایی،شناخت گرایی، خبرپردازی، یادگیری اجتماعی