بررسی تاثیر معنویت در افزایش سلامت روان دانشجویان دانشگاه تربیت معلم آمل با دیگر دانشجویان این شهرستان در پاییز 1393

از آن که معلمان به عنوان تربیت کنندگان فرزندان هر سرزمینی نقش مؤثر ایفا می کنند از این رو مستلزم آن است که این قشر از جامعه نه تنها از سلامت جسمانی و روانی کامل برخوردار باشند. بلکه از لحاظ ویزگی های مثبت و ارتقای سطح سلامت نسبت به سایر افراد بالاتر باشند. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر معنویت در افزایش سلامت روان دانشجویان دختر دانشگاه تربیت معلم و دانشگاه غیرانتفاعی شهرستان آمل در پاییز سال 1393 بوده است. از این رو با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 50 نفر از دانشجویان این دو دانشگاه را به طور تصادفی انتخاب کرده و جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ و سلامت معنوی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و شاخص های (فراوانی میانگین انحراف معیار و ...) استفاده شد. نتایج تحقیقات نشان داد که معنویت در افزایش سلامت روان نقش بسیار مهمی دارد به طوری که بین سلامت روان و سلامت معنوی در دانشگاه تربیت معلم که به معنویت دانشجویان اهمیت زیادی می دهند و برنامه های متنوعی را در این زمینه برای دانشجویان برگزار می کنند با دانشگاه غیرانتفاعی مورد نظر با در این تحقیق که به معنویت دانشجویانشان کمتر توجه کرده اند تفاوت بارز و معناداری وجود دارد.