افسانه رزاقی رباطی - کارشناس برنامه ریزی درسی آموزش و پرورش اداره کل آذربایجان غربی
فخرالدین حسنلوئی - دبیر آموزش و پرورش شهرستان اشنویه
خالد دودمان - دبیر آموزش و پرورش شهرستان پیرانشهر
جمال محمودی آذر - دبیر آموزش و پرورش شهرستان اشنویه

کارکرد رسانه های مخرب همچون ماهواره موجب شده است که همه مرزها و حریمهای اخلاقی شکسته، و قیدوبندهادر خانواده و جامعه گسسته شود. برنامه های ماهوارهای با آموزش الگو های نابهنجار باعث میشوند دختران و پسران جوانخود را ملزم به تشکیل خانواده نبینند و ترجیح دهند که این شکل از الگوی خانواده را تجربه کنند. مقاله به روش کتابخانهای انجام شده و نویسنده تلاش می کند که اثرات و پیامدهای استفاده از شبکه های ماهواره ای را بر روی آموزش و پرورشایران و ایرانی تبیین کند. افرادی که بیشتر وقت خود را پای چنین برنامه هایی می گذرانند، ناخودآگاه حوزه های تعاملیخود را کاهش می دهند. الگوهایی متناقض و نامتعارف دریافت کرده و به صورت فریبکارانه، نیاز خود را در محیطی خارج ازچارچوب خانواده ارضا می کنند. گزارشات تحقیقی حاکی است که اغلب کودکان و نوجوانان در جوامع امروزی از طریقفیلم های جنسی ماهواره با مسائل جنسی آشنا می شوند که این موضوع، آغاز انحراف و اختلال جنسی در آنان میشود. اینبرنامه ها، انواع توقعات جنسی را در بینندگان خود ایجاد می کنند که برای ارضای آنها حاضر می شوند هر نوع انحرافی رامرتکب شوند. تبلیغ و ترویج انواع آزادیهای جنسی، همسران را نیز متحول ساخته و آنان را به دنبال خواسته های جدیدترسوق می دهد، تا بدان حد که زوجین از بودن در کنار شریک قانونی خود لذت نمی برند و جز تکرار و دلزدگی از آناحساسی ندارند پس تصاویر و فیلمها ، بخشی از نیازهای جنسی آنها را اشباع می کنند. پیشنهاد می شود که با توجه بهقدرت رسانه ها در نفوذپذیری بنیان خانواده ها، برنامه های خانوادگی و جذابی را مطابق با سلیقه های مردم پخش کنندکه بتوان با رسانه های غربی و غیر اسلامی رقابت کنند که بتوان جوانان را از انحطاط و کسیختگی خانواده، دور کرد.

رسانه، ماهواره، آموزش و پرورش، اثرات ماهواره، آزادی جنسی