محبوبه نواب زاده شهربابکی - دانشجوی کارشناس ارشد مهندسی ومدیریت ساخت دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
حسنعلی مسلمان یزدی - استادیار دانشکده فنی مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد
علیرضا میرجلیلی - استادیار دانشکده عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

اجرای بهسازی لرزه ای ساختمانهای آموزشی یکی از اولویت های اصلی دولت بعد از وقوع زلزله بم به شمار می رود. این واقعه توجهدولتمردان را به این نکته جلب کرد که بهسازی ساختمانهای آموزشی در کشور ایران یک ضرورت تاریخی است که اگر پاسخمناسب به آن داده نشود درمقابل نسلهای آتی کشور که متاثر از این حادثه میگردند مسئول خواهند بود. لذا این امر منجربهتخصیص اعتبارات دربخشهای مختلف کشور به منظوربهسازی شریانهای اساسی وساختمانهای عمومی کشورازجمله طرح تخریبوبازسازی وبهسازی مدارس فرسوده کشورگردید. درراستای تحقق این امر سازمان نوسازی مدارس کشوربعنوان متولی امر مقدسمدرسه سازی ؛ مقاومسازی مدارس موجود وهمچنین ارتقاء ضریب ایمنی مدارس در دست اجرا را در دستور کار خود قرار داده است.با بررسی روند موجود در بهسازی مدارس کشور و با فرض مقاومسازی 1000 مدرسه در سال، تحقق هدف ایجاد مدارسی ایمن وعاری از خطر در زلزله بیش از 40 سال به طول خواهد انجامید و در این سالها مطمئنا ملت ما رنج و محنت زلزله های زیادی راباید بر دوش کشند. اکنون ضرورت تسریع در روند بهسازی در کلیه بخشهای کشور روشن است و مطمئنا رویکردهای فعلی درمطالعات و اجرا ,توان پاسخگویی به این نیاز اساسی را ندارد.این مقاله مسایل پیش روی این سازمان درروند مراحل مقاومسازیساختمانهای آموزشی را بیان کرده وکلیه مراحل از مطالعات تا اجرا را تشریح نموده است.

مقاوم سازی، ساختمان های آموزشی، سازمان نوسازی مدارس