CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مربی گری ، شیوه ی نوین آموزشی برای ایجاد یادگیری خود راهبر

عنوان مقاله: مربی گری ، شیوه ی نوین آموزشی برای ایجاد یادگیری خود راهبر
شناسه ملی مقاله: BIRJAND01_348
منتشر شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:

میثم دانش مقدم - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
محسن آیتی - دانشیار دانشگاه بیرجند

خلاصه مقاله:
تغییروتحولات سریع وشگفت انگیزی که درعرصه علم وفناوری درحال وقوع است.نیاز جامعه رابه افرادی که بتوانند خودراباتغییرات هماهنگ کنند، شدیدترمی کند. پرورش فراگیرانی که دارای این ویژگی باشند مستلز ایجاد توانایی یادیگی خودراهبراست .دراین راستا،تعلیم وتربیت ،نقش اساسی درایجاد یادگیری خودراهبردارد. نظام آموزشی باید بتواند بااستاده ازروش های نوین آموزشی، شرایط این نوع یادگیری رافراهم نماید. یکی ازروش های آموزشی که می توانداین هدف راتحقق بخشد، روش آموزشی مربی گری می باشد.

کلمات کلیدی:
مربی گری ، خوی راهبری ، برنامه گیری شخصی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/386429/