نازنین محمدی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان،مدرس دانشگاه آزاد و پیام نور
علی شمسی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان،مدرس دانشگاه پیام نور
محمدرضا عباسیان - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان،مدرس دانشگاه حج و زیارت
محمدحسین سلیمی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان،مدرس پیام نور

در این پژوهش هدف بررسی و تحلیل رابطه بین مدیریت زمان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرداخته شده است . جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه پیام نور آبادان بالغ بر 256 دانشجوی رشته علوم تربیتی در سال تحصیلی92-93 که از بین آنها 70 نفر با استفاده از نمونه گیری تصادفی انتخاب می شوند .ابزار جمع آوری دادها پرسشنامه ها پس ازتکمیل جمع آوری شد ، در این پژوهش برای برآورد نمونه و تعمیم به جامعه پژوهشی از طریق نرم افزارspss و تجزیه و تحلیل داده های آماری آزمون آنواAneva و آزمون های توصیفی (میانگین ، مد ، میانه ) و آزمون استنباطی ، استفاده می شود نتایج این آزمون نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی و مدیریت زمان رابطه معناداری وجود دارد و همچنین بین سن با مدیریت زمان همبستگی وجود دارد

مدیریت زمان ، برنامه ریزی ، پیشرفت تحصیلی