مرضیه مروتی اردکانی - عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه زابل،

یکی از ابعاد مهم در زمینه آمادگی کتابخانه ها در برابر بحران، آموزش است که جایگاه اساسی در ارتقای سطح آگاهی و آمادگی کارکنان و افراد در مواجهه با بحران دارد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان آمادگی کتابخانه های دانشگاهی شهرستان زابل در برابر بحران از بعد آموزش میباشد. این پژوهش یک مطالعه مقطعی از نوع پیمایشی توصیفی است و جامعه آماری، شامل کتابخانه های دانشگاهی شهرستان زابل میباشد. ابزار گردآوری دادهها، سیاهه وارسی محقق ساخته است که با روش مصاحبه و مشاهده تکمیل شده است. نتایج نشان می دهد که کتابخانه های دانشگاهی شهرستان زابل به لحاظ آمادگی در برابر بحران از بعد آموزش از وضعیت مناسبی برخوردار نیست. توجه مدیران سازمان مادر و مسئولان کتابخانه ها به جایگاه آموزش برای ارتقای آمادگی در برابر بحران و ایجاد و توسعه محیطی امن برای منابع، استفاده کنندگان و کارکنان کتابخانه ضروری است. اتخاذ سیاستها و برنامه ریزی برای آموزش و نظارت بر فعالیتهای آمادگی در برابر بحران در کتابخانه ها باید به صورت جدی پیگیری شود.

کتابخانه ها، آمادگی، بحران، مدیریت بحران، آموزش، کنترل بحران