مسعود اسدی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی- آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
یوسف امینی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

تحقیق با هدف بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان 11-9 ساله ناحیه 3 شهر اهواز انجام شد.تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است. نمونه آماری تحقیق شامل 368 دانش آموز (184 پسر و 184 دختر) است که بهصورت تصادفی و بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه های مهارت های اجتماعی ماتسون و عزتنفس کوپر اسمیت است. نتایج تحقیق نشان می دهد که دانش آموزان پسر در مهارت های اجتماعی و عزت نفس بهتر ازدانش آموزان دختر هستند. بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس در دانش آموزان پسر و دختر تفاوت معنی دار وجود ندارد.بین مهارت های اجتماعی و عزت نفس در دانش آموزان همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد.

مهارت های اجتماعی، عزت نفس، دانش آموزان 11-9 ساله، شهر اهواز