سمانه باقرپناهی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
لاله جمشیدی - استادیار مدیریت آموزشی دانشگاه سمنان
علی اکبر امین بیدختی - دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه سمنان

هدف پژوهش حاضر، ارزیابی وضعیت برنامه های بالندگی سازمانی و بررسی تفاوت وضعیت موجود و مطلوب برنامه هایبالندگی سازمانی هیأت علمی در دانشگاه قم می باشد. بعد از تعیین روایی و پایایی ابزار، پرسشنامه در دو بخش بین 165 نفراز اعضای هیأت علمی، مدیران و معاونین دانشگاه قم توزیع شد. برای تحلیل از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شد. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که برنامه های بالندگی سازمانی در دانشکده ها از شرایط مناسبی برخوردار نیست. علاوه براین، شکاف معنی داری بین وضعیت موجود و مطلوب برنامه های بالندگی سازمانی مشاهده می شود.

بالندگی اعضای هیأت علمی، برنامه های بالندگی، بالندگی سازمانی