ریحانه سوری - گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
علی فتحی آشتیانی - مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا..،تهران،ایران
احمد علیپور - گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.،

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی، ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای بر بهزیستی روانشناختی در دانشجویان بود. روش: در یک مطالعه از نوع توصیفی، 300 دانشجو از دانشگاه آزاد واحد همدان به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف، پرسشنامه هوش هیجانی بار – آن، پرسشنامه شخصیتی نئو و پرسشنامه سبک های مقابله ای لازاروس بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t مستقل، آزمون همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد بین هوش هیجانی و سبک مقابله ای مسئله مدار با بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت وجود دارد و بین سبک مقابله ای هیجان مدار و بهزیستی روانشناختی رابطه منفی وجود دارد. بعلاوه بین ویژگی های شخصیتی برون گرایی، موافق بودن، گشودگی و با وجدان بودن با بهزیستی روانشناختی رابطه مثبت و بین ویژگی روان رنجورخوی و بهزیستی روانشناختی رابطه منفی وجود دارد. همچنین هوش هیجانی، سبک های مقابله ای و ویژگی های شخصیتی بطور همزمان بر بهزیستی روانشناختی تأثیر معنادار دارند. نتیجه گیری: پرورش و تقویت متغیرهای روانشناختی هوش هیجانی، سبک های مقابله ای و ویژگی های شخصیتی سبب ارتقاء بهزیستی روانشناختی می شود. بنابراین فعال بودن مراکز مشاوره مدارس و دانشگاهها به منظور پرورش و تقویت متغیر های مؤثر بر بهزیستی روانشناختی ضروری می باشد.

بهزیستی روانشناختی، هوش هیجانی، سبک های مقابله ای، ویژگی های شخصیتی