مصطفی جمالوند - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد دزفول، دزفول، ایران.
سعید مشتاقی - استادیار روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول، ایران.

هدف اصلی این مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی به مولفه های آموزش سلامت پیشنهادی سازمان بهداشت جهانی. می باشد این مولفه ها از دیدگاه سازمان بهداشت جهانی( who )می باشند و شامل: بهداشت پوست،دهان و دندان،تغذیه،ورزش و تحرک بدنی،بیماری و سیگار و مواد مخدر در کتب دوره ابتدایی میباشد جامعه ی مورد مطالعه اینپژوهش کتاب علوم تجربی پایه ششم مقطع ابتدایی سال تحصیلی 94 93- می باشدروش تحلیل پژوهش حاضراز نوع توصیفی - می باشد و واحد تحلیل نیز صفحات(متون،پرسش،تمرین وتصاویر)بودند که در مجموع 106 صفحه می باشد نتایج تجزیه و تحلیل نشان می دهد در محتوای (متن،تصاویر و فعالیتها)علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بیشترین درصد مربوط به مولفه ورزش و تحرک بدنی با 0/45 و کمترین درصد مربوط به مولفه سیگار و مواد مخدر با صفر درصد می باشد.

آموزش سلامت،کتاب های درسی،سازمان بهداشت جهانی