یوسف چراغیان - کارشناس ارشد مدیریت دولتی، مدیریت، دانشگاه ساوه
مریم مجیدی - عضو هیئت علمی دانشگاه ساوه، دکتری مدیریت ،مدیریت، دانشگاه ساوه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رضایت شغلی با تعهد سازمانی معلمان آموزش و پرورش انجام شد، جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان آموزش و پرورش شهرستان سلسله در سال 1393 میباشد که این تعداد 169 نفر بودند. از بین جامعه آماری پژوهش حاضر، گروه نمونه ای به تعداد 110 نفر بر حسب جدول تعیین حجم مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های تعهد سازمانی آلن و مایر( 1979 ) و پرسشنامه رضایت شغلی بری فیلد و روث1951 بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون صورت گرفت.یافته های این پژوهش نشان داد ، بین رضایت شغلی دبیران و تعهد سازمانی آنان رابطه مثبت وجود دارد. (فرمول در متن اصلی مقاله) به طور کلی نتیجهگیری پژوهش این است؛ برای اینکه تعهد سازمانی در معلمان افزایش یابد، میبایست مسئولین بر عوامل انگیزشی، رابطه ای و محیطی رضایت شغلی در معلمان توجه کنند

رضایت شغلی، تعهد سازمانی، معلمان آموزش و پرورش