محمدتقی محمودی
عاطفه خرسندی
زینب خرسندی
زهرا شایسته فرد

این پژوهش با هدف ارزیابی نقش تعیین کننده ی هوش معنوی در شادکامی دختر دبیرستانی شهرکرد انجام شد. بدین منظور ۳۱۴ دانش آموز دختر، از پنج دبیرستان شهرکرد، به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحلهای انتخاب شدند. روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های هوش معنوی(SIS) و شادکامی آکسفورد(OHI) استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام پذیرفت. یافته ها نشان داد که بین هوش معنوی با شادکامی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد؛ به طوری که با افزایش هوش معنوی، میزان شادکامی در افراد نمونه افزایش می یابد. همچنین، باتوجه به نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون مشخص شد هوش معنوی درصد بالایی از شادکامی را پیش بینی می کند. با توجه به این یافته ها میتوان نتیجه گرفت تقویت هوش معنوی نقش مهمی در ارتقاء سطح شادکامی دانش آموزان، ایفا می کند.

هوش معنوی، شادکامی، دختران دبیرستانی، شهرکرد