نادره شبیب اصل - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد علوم و تحقیقات خوزستان، اهواز، ایران.
فرح نادری - دانشیارگروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی،واحد اهواز، ایران.
بهنام مکوندی - استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، ایران.

هدف این پژوهش بررسی تاثیر قصه گویی بر افزایش هوش کلامی کودکان پیش دبستانی شهر اهواز بود. نمونه تحقیق شامل 28 کودک (14 نفرگروه آزمایشی و 14 نفر گروه گواه) که به صورت نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند.طرح پژوهش از نوع تجربی با پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. ابزار پژوهش آزمون هوش وکسلر کودکان پیش دبستانی بود. پس از گزینش تصادفی گروه ها از دو گروه پیش آزمون گرفته و سپس گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل (قصه گویی) به مدت 12 جلسه (45 دقیقه ای) قرار گرفتند و بعد ازپایان مداخله پس آزمون و نیز یک ماه پس از آن از هردو گروه پی گیری گرفته شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس چند متغیری (مانکوا) استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که استفاده از روش قصه گویی بر هوش کلامی کودکان گروه آزمایش در مقایسه باگروه گواه تاثیر داشته و این تاثیر بعد از یک ماه پیگیری نیز پایدار بود.

قصه گویی ، هوش کلامی ، کودکان پیش دبستانی