سید مصطفی بنی طبا جشوقانی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان(اصفهان)

پژوهشحاضر با هدف بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و هویت سازمانی در بین دبیران مقطع متوسطه دوره دوم منطقه کوهپایه انجام شد.روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را دبیران مقطع متوسطه دوره دوم منطقه کوهپایه به تعداد 46 نفر تشکیل دادند که با توجه به محدود بودن تعداد افراد جامعه آماری به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه استاندارد ناهاپیت و گوشال( 1998 ) و هویت سازمانی آنت ( 2006 ) بود. روایی صوری و محتوایی توسط استاد راهنما و صاحبنظران موضوعی تایید شد . میزان پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سرمایه اجتماعی 0/82 و پرسشنامه هویت سازمانی 0/85 محاسبه شد. به منظور تجزیه و تحلیل آماری از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ابعاد سرمایه اجتماعی و هویت سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد میزان سرمایه اجتماعی و هویت سازمانی در بین معلمان بالاتر از سطح متوسط است. از بین متغیرهای مورد مطالعه در رگرسیون بهترین پیش بینی کننده هویت سازمانی در گام اول بعد سرمایه شناختی، در گام دوم سرمایه ساختاری و در گام سوم سرمایه ارتباطی بوده است. بین نمرات سرمایه اجتماعی و هویت سازمانی برحسب عوامل دموگرافیک تفاوت معناداری وجود ندارد.

سرمایه اجتماعی ،هویت سازمانی ،دبیران ،آموزش و پرورش