غلامرضا منتظری - عضو هیات علمی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی استان گلستان ،استاد یار)فرهنگ و تمدن اسلامی(، ایران
علی جعفری - گروه کارآفرینی، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی علی آباد کتول، ایران
حجت نیکونام طوسی - گروه کارآفرینی، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی علی آباد کتول، ایران
حمیدرضا یوسفی - گروه کارآفرینی، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی علی آباد کتول، ایران

امروزه کارآفرینی به تعبیر شومپیتر به عنوان موتور محرک اقتصاد، شناختهشده است ودر حال نفوذ به تمامی عرصه های اجتماعی و اقتصادی است. توجه بهمبحث کارآفرینی در تمامی سازمان هاو شرکت ها، چه خصوصی و چه عمومی، چهانتفاعی وچه غیرانتفاعی، ضرورت یافته است. دانشگاه کارآفرین دانشگاهی استکه بطور فعال تلاش می کند تا در خصوص کسب وکارها به نوآوری بپردازد و تلاشمی کند تا در شکل دادن آینده جامعه مثمر ثمر باشد. دانشگاه کارآفریندانشگاهی است نوآور، ریسک پذیر و پرورش دهنده رفتارهای کارآفرینانه.صنعت، دولت و دانشگاه، سه نهاد اصلی جامعه در جریان نوآوری و رشد وتوسعه بویژه از نظر اقتصادی می باشند.مدل مارپیچ سه گانه تلاش دارد تاترتیب جدیدی از نیروهای نهادی را درون سیستم های نوآوری ارائه دهد.در یکاقتصاد دانش محور،دانشگاه بازیگری کلیدی در سیستم نوآوری خواهد بود، هم به عنوان عرضه کننده سرمایه انسانی و هم به عنوان فضای فیزیکی برایتشکیلات اقتصادی جدید.توجه به صنعت به عنوان یکی از بخش های عمده در زمینهفعالیت های اقتصادی و دانشگاه به عنون محلی برای نشر یافته های علمیبرای پیشرفت کشوردارای اهمیت است. به نظر می رسد که میزان و چگونگیارتباط این دونهاد با یکدیگر، موفقیت یا شکست برنامه های توسعه را بههمراه خواهد داشت.روابط فعلی بین دانشگاه،بنگاه ها،دولت، مناسب توسعهکارافرینی نیست و به تغییر نیاز دارد.در وضعیت جدید، روابط کارآمد در جهتتوسعه کارآفرینی ودر نهایت توسعه پایدار کشورباید باشد.تعامل مؤثر بیندانشگاه،بنگاه ها،دولت، کلید بهبود شرایط نوآوری در جامعه ی بر مبنایدانش است.

کارآفرینی دانشگاهی، دانشگاه کارآفرین، دولت، صنعت