صادق مرادی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران

پژوهش حاضر با هدف" بررسی آراء ابن سینا در تعلیم و تربیت" انجام گرفته است. روش مورد استفاده در این پژوهش کتاب خانه ای و اسنادی-تحلیلی می باشد. در این تحقیق ابتدا مقدمه ای کوتاه در رابطه با اهمیت تعلیم و تربیت از دیدگاه متفکران مسلمان به طور کلی و از دیدگاه ابن سینا به طور ویژه اشاره شده است.در ادامه به تعریف تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا پرداخته شده و سپس هدف تعلیم و تربیت از دیدگاه وی نیز تشریح شده است. انواع تعلیم و تربیت را نیز از دیدگاه ابن سینا برشمرده ایم. سپس به انواع موضوعات آموزشی و ترتیب ارائه آن ها به شاگردان پرداخته شده است .ویژگی های معلم از دیدگاه ابن سینا و نیز نظر وی در رابطه با تشویق و تنبیه نیز ارائه شده است و در پایان نیز جمع بندی و نتیجه گیری بحث ارائه شده است.

تعلیم و تربیت ، ابن سینا ، متفکران مسلمان ، موضوعات آموزشی