حسین خالوعسکری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز
رامین خرم - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
شهین پرسش - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر
محمدعلی خالوعسکری - کارشناس ارشدریاضی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

آموزش و پرورش تطبیقی یکی از شاخه های دانش تعلیم و تربیت است که به مطالعه نظام های مختلف آموزش و پرورش کشورها پرداخته،شباهت ها و تفاوت هایی را که میان عوامل این نظام های آموزشی وجود دارند مورد تطبیق و مقایسه قرار دهد.این رشته علوم تربیتی از طریق جستجوی راه حل مسائل تعلیم و تربیت در سطح جهانی به کشورها کمک می کند تا بتوانند مسائل اموزش و پرورش ملی خود را بهبود بخشیده و همان اشتباهاتی را که دیگران داشته اند تکرار ننمایند.و همچنین از اهداف آموزش و پرورش تطبیقی می توان به کشف حقایق و مسائل تربیتی کشور خویش از طریق تحلیل و شناخت مسائل نظام های آموزشی کشورهای دیگر ،ارزیابی مبتنی بر واقعیت نگری و پرهیز از خودشیفتگی فرهنگی منبعث از قوم گرایی، ایدئولوژی و تمایلات ناسیونالیستی افراطی ، برنامه ریزی ، برقراری و توسعه روابط فرهنگی میان کشورهای مختلف جهان در جهت وحدت و ایجاد صلح و دوستی و تفاهم میان انسانها ، معرفی نوآوری های آموزشی و شناخت مسائل جهانی آموزش و پرورش اشاره نمود.

آموزش و پرورش،آموزش و پرورش تطبیقی،آموزش