لیلا مکارم - مشاور ارشد تربیتی و تحصیلی، سازمان آموزش و پرورش استان فارس
نادر هاتف - استاد، بخش مهندسی راه، ساختمان و محیط زیست، دانشگاه شیراز

روش های ارائه درس در طی دهه های اخیر به صورت قابل توجهی تغییر کرده است. در کلاس های درس استفاده از فناوری های جدید آموزش، از قبیل اسلایدهای پاورپوینت و ویدئوها از طرف معلمان و اساتید جذاب تر شده است. در این پژوهش نظر دانشجویان در مورد مطلوب بودن استفاده از این تکنولوژی ها در کلاس درس درخواست شده است. نظرخواهی از دانشجویان دوره کارشناسی و تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکترا) در رشته ی راه، ساختمان و محیط زیست دانشگاه شیراز انجام شده است. بررسی ها نشان می دهد که اکثریت دانشجویان خواهان استفاده اساتید از پاورپوینت و تخته سیاه هردو در کلاس درس هستند. این یافته موید این مطلب است که دانشجویان در عین حال که روش های یادگیری جدید (پاورپوینت و برنامه های ویدئویی) را در افزایش یادگیریشان مؤثر می دانند هنوز سامانه های سنتی آموزش که تخته سیاه و گچ هست را نیز حمایت می کنند. در عین حال شاید دانشجویان واکنش و نظر درهمی از تکنولوژی جدید و قدیم در امر آموزش داشته باشند. از این رو، شاید استادان و مربیان در استفاده از فناوری های جدید با احتیاط و شناخت بیشتری عمل نمایند.

آموزش، پاورپوینت، تخته سیاه، دانشجویان