بیانه ادهمی - کارشناس ارشد آموزش و پرورش تطبیقی دانشگاه علامه طباطبایی
شهلا پزشک - استادیار دانشگاه علامه طباطبایی
مسعود نجاری - دانشجوی دکتری رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد سنندج
ماریا زارع - کارشناس ارشد آموزش و پرورش تطبیقی دانشگاه علامه طباطبایی

هدف پژوهش حاضر توصیف و مقایسه خدمات حمایتی خانواده کودکان با کم توانی ذهنی کشور ایران و ایالات متحده امریکا بود.روش این پژوهش به صورت توصیفی _تحلیلی مبتنی بر روش توصیفی تیزن و ادامز بود. روش جمع آوری اطلاعات روشکتابخانه ای و مصاحبه بود؛ و به این ترتیب ابزار گردآوری اطلاعات شامل کتاب، بانک های اطلاعاتی و اینترنت، و مصاحبه باکارشناس های مرتبط در ایران بود. جامعه آماری شامل کلیه اطلاعات رسمی در ارتباط با عنوان مذکور بود. این خدمات درحوزه های سیاست ارایه خدمات، خدمات حمایتی، انجمن های حمایت کننده و دستورالعمل آموزشی والدین توصیف و مقایسهشد. یافته های پژوهش بیانگر هم شباهت و هم تفاوت در سیاست ارایه خدمات از جمله کمک به توانمند کردن خانواده، حفظزندگی خانوادگی، درخدمات حمایتی از قبیل طرح منحصر به فرد خدمات خانواده، بیمه بهداشت و درمان، در دستور العمل هایآموزشی مثل دادن بازخورد به کودک، دنبال کردن فعالیت های اجتماعی، در انجمن های حمایت کننده مانند مأموریت و تعدادآن ها بود. نتیجه گیری: بین خدمات حمایتی خانواده هم شباهت و هم تفاوت وجود داشت، و به طور کل هر دو کشور خدماتمفیدی را ارایه می دهند.

تطبیقی، خدمات حمایتی، خانواده، کودکان کم توان ذهنی