سیده فاطره موسوی - نویسنده اول، کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی
شیما کوچکی پیرکوهی - کارشناس امور تربیتی، فرهنگی
سیده خاطره موسوی - کارشناس ارشد علوم تربیتی، فرهنگی

آگاهی از پیامدهای اینترنتی ودر کنار آن، در نظر گرفتن راهبردهای مناسب برای استفاده درست و پیش گیری یا کاهش پی آمدهای احتمالی منفی آن اهمیت اساسی دارد. روانشناسی اینترنت، به فرایندهای ارتباطی، رفتار وحالت های روانی افراد در هنگام استفاده از اینترنت می پردازد. ارزیابی ویژگی های رفتاری و روانی، یکی از عوامل تأثیر گذار در پیدایش روان شناسی اینترنت بوده است. این بررسی ها در درون پژوهش های گسترده تری قرار می گیرد که از آن به روان شناسی رسانه های گروهی یاد می شود. هدف این تحقیق بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و وضعیت تحصیلی و روانی دانشجویان است، و روش تحقیق همبستگی و جامعه آماری آن کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران در سال 88 88 به تعداد 00577 و تعداد 005 نفر به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد شده در دو مقیاس آزمون اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی استفاده شده است و برای محاسبه مجدد پایایی از ضریب آلفای کرونباخ بطور تصادفی به روی تعداد 0 نفر اجرا شده که0/87 بدست آمده است و از روش های آماری توصیفی و استنباطی آزمون T استفاده شده است. یافته ها نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و وضعیت تحصیلی و وضعیت روانی)احساس تنهایی( رابطه معنادار وجود دارد. ضمن اینکه میزان استفاده از اینترنت در دختران بیش از پسران می باشد

اعتیاد با اینترنت، روان شناسی اینترنت، وضعیت روانی، وضعیت تحصیلی