عادل زاهدبابلان - دانشگاه محقق اردبیلی
عبدالله قاسم پور - دانشگاه محقق اردبیلی
شهناز حسن زاده - دانشگاه محقق اردبیلی

هدف این پژوهش، بررسی ارتباط بین بخشش و سرسختی باامید در دانشجویان بود. در این پژوهش که توصیفی از نوع همبستگی است از میان 6400 دانشجوی دانشگاه محقق اردبیلی، 120 دانشجوی کارشناسی ( 60 پسر و 60 دختر)براساس نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس امید اشنایدر ( 1991 ) با پایایی0/79 مقیاس سرسختی اهواز ( 1377 ) با پایایی0/77 و مقیاس بخشش والکر و گارسوخ ( 2002 ) با پایایی0/71 را تکمیل کردند . داده های پژوهش با نرم افزارSPSS و روش های آماری همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش ورود تجزیه و تحلیل شد نتایج نشان داد که بخشش و سرسختی نقش مهمی در امید دانشجویان دارد. بنابراین در حضور متغیرهای سرسختی و بخشش احتمال افزایش امید در دانشجویان بیشتر می شود

امید، سرسختی، بخشش، دانشجو