اعظم داودی - دانشجوی دکتری روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)
حمیدطاهر نشاط دوست - عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان)
محمدرضا عابدی - عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان
هوشنگ طالبی - عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و درک هیجانات در اختلال وسواسی اجباری، اختلال اضطراب منتشر، اختلال اضطراب اجتماعی و افراد بهنجار بود. روش این پژوهش از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش را کلیهبیماران زن و مرد مبتلا به این سه اختلال در مراکز روانپزشکی خصوصی شهر شیراز (سال 1391 و 1392 ) تشکیل دادند که از میان آنان 300 بیمار (در هر گروه اختلال، 100 بیمار) با روشنمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.آزمودنی های بهنجار نیز شامل 100 نفر از همراهان بیماران بودند. شرکت کنندگان پرسشنامه های تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و همکاران،2001 )، نارسایی هیجانی تورنتو 20 مقوله ای (بگبی و همکاران، 1994 ) و سلامت عمومی (گلدبرگ و هیلیر، 1979 ) را تکمیل کردند. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمون تعقیبی توکینشان داد که سه گروه بیمار در مقایسه با گروه بهنجار راهبردهای غیرانطباقی تنظیم شناختی هیجان بیشتر، راهبردهای انطباقی کمتر و درک ضعیف تری از هیجان ها را گزارش دادندP<0/001 دراستفاده از راهبردهای انطباقی و درک ضعیف هیجانات بین سه گروه بیمار تفاوت معناداری وجود داشت P<0/001 بطور کلی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و درک هیجا نها در ایناختلالات به صورت متفاوتی بروز می کند

راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، درک هیجانات،اختلال وسواسی اجباری، اختلال اضطراب منتشر، اختلال اضطراب اجتماعی