محمدحسین غلامی نوقاب - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ،دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان(خوراسگان)اصفهان ایران
بدری شاه طالبی - دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان(خوراسگان)اصفهان ایران

هوش سازمانی مفهومی جدید در عرصه متون سازمان و مدیریت است. در عصر اطلاعات قدرت ذهن، بر قدرت بازو برتری یافته است. با وجود شرایط نامطمئن، پیچیده و پویای امروزی، بهره گیری از هوش سازمانی و توجه به فرآیند یادگیری در سازمان میتواند قدرت رقابت پذیری یک سازمان را افزایش دهد .هدف اصلی این پژوهش مقایسه هوش سازمانی در بین مدارس دولتی و غیردولتی مقطع ابتدایی است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- مقایسه ای بود. جامعه ی آماری کلیه کارکنان مدارس دولتی و غیردولتی مقطع ابتدایی شهرستان قاینات بودند؛ که از طریق نمونهگیری تصادفی ساده تعداد 40نفر ( 20غیردولتی و 20دولتی) انتخاب شدند. ابزار پژوهش بهصورت پرسشنامه میباشد. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار 20Spssاستفاده شده است. در مرحلهی نهایی دادههای حاصل با استفاده از آمار توصیفی و آزمون Tدو نمونه مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و نتایج زیر حاصل شد: بین هوش سازمانی مدیران مدارس دولتی و غیردولتی و همچنین بین هوشسازمانی مدیران زن و مرد تفاوت معناداری وجود دارد.

ابتدایی، دولتی، غیردولتی ، هوش سازمانی