سعید احمدی - دبیر - آموزش و پرورش ومدرس دانشگاه علمی کاربردی پاوه، کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی

هدف پژوهش حاضربه بررسی روش آموزش مستقیم روش آموزش سخنرانی پرداخته بود روش پژوهش توصیفی مروری روش کتابخانه ای و رجوع به منابع معتبرعلوم تربیتی و اطلاعات علمی ـ اینترنتی مربوطه گرداوری شده بود یافته ها و نتیجه گیری: نتایج حاصل ازبررسی یافته های تحقیق نشان میدهد که روش تدریس سخنرانی دارای مراحل امادگی مقدمه محتوا متن و جمع بندی است که چنانچه به موقع و خوب اجرا شود و انگیزه بالایی درآن باشد میتواند تاثیربسزاومطلوبی برفراگیران داشته با شد

روش ، آموزش مستقیم ، سخنرانی