وحید فلاح - دکتری برنامه ریزی درسی و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
فاطمه حسن زاده کفشگر کلایی - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی

هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین شاخص های ارزیابی کیفیت در مدل اعتبار سنجی در سطح دانشگاه های کشور می باشد که بر این اساس با توجه به نظرات متخصصان چیستی کیفیت در اموزش عالی و الگوهای ارزیابی کیفیت آموزش و سپس مدل اعتبار سنجی با ذکر مولفه ها و شاخص ها مورد بررسی قرار گرفت نظام دانشگاهی باید به طور مستمر به قضاوت درباره مطلوبیت عوامل درون داد فرایند و برون داد خود پرداخته تا حاصل آن جهت بهبود اهداف آموزشی پژوهشی و عرضه خدمات تخصصی به جامعه مورد استفاده تصمیم گیرندگان قرار گیرد روش انجام پژوهش تحلیل اسنادی بوده و به منظور گردآوری اطلاعات داده های حاضر اسناد و مدارک موجود مرتبط و در دسترس با استفاده از فرم گردآوری داده ها جمع آوری و با شیوه کیفی تحلیل شده اند

کیفیت،ارزیابی،ارزیابی کیفیت،اعتبار سنجی