فرزانه عیدی وندی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی .ریس اداره انجمن اولیا و مربیان . خوزستان.ایران
حمید فرهادی راد - استادیار، دکترای مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شهید چمراناهواز.خوزستان .ایران
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی.گیلان.ایران

یکی از انتظارات و اهداف عمده هر جامعه ای از آموزش و پرورش آن جامعه پرورش نسلی فرهیخته در راستای نیل به سازگاری اجتماعیوکسب مهارتهای لازم دراین راستا و برقراری رابطه مفید و مؤثر با دیگران می باشد حال با توجه به تشکیل جدید این گونه مدارس ومراکز علمی که نمونه بارز آن مدارس هوشمند در نظام آموزشی کنونی است، این پژوهش از نوع کیفی میباشد روش پژوهش ،کتابخانهای ،موردی میباشد آیا میتوان به انتظارات پرورش نسلی سازگار با جامعه ای که در آن زندگی میکند پاسخ قاطع و مبرهنی نیز داد دراین مقاله به بررسی هوشمند سازی مدارس و سازگاری اجتماعی حاصل از ایجاد مدارس هوشمند پرداخته شده است

هوشمند سازی ، سازگاری اجتماعی ،مدارس