حسنعلی نعمتی شمس آباد - دکتری مدیریت سیستم های اطلاعات دانشگاه تهران دانشکده مدیریت گروه مدیریت فناوری اطلاعات
مرتضی جوادی آملی - استادحوزه و دانشگاه دکتری حوزوی رئیس بنیادبین المللی علوم وحیانی اسراء
محمد موسی خانی - دانشیارمدیریت سیستم های اطلاعات دانشگاه تهران دانشکده مدیریت گروه مدیریت فناوری اطلاعات
امیر مانیان - دانشیارمدیریت سیستم های اطلاعات دانشگاه تهران دانشکده مدیریت گروه مدیریت فناوری اطلاعات

مساله این تحقیق تبیین چگونگی تاثیر پذیری نظریه های مدیریت دانش ازمبانی نظری مدیریت دانش و ترسیم خط سیراین تاثیر پذیری است هدف اولیه ازطرح مساله ارایه یک مفهومی جامع ازتاثیرات مبانی نظری برنظریه ها و بیان روابطی است که خط سیر این تاثیرات را نشان دهد هدف غایی ایجادزمینه برای طرح مساله ی بازسازی رشته مدیریت دانش موجود درعلم مدرن و تمدن غرب و بازخوانی آن براساس مبانی رقیب ازجمله مبانی دینی و تمدن دینی و فراهم آوردن زمینه تدوین نظریه جدید پیرامون مدیریت دانش براساس مبانی دینی است این نظریه جدید درمقاله های بعدی با عنوان نظریه مدیریت داشن دین بنیان ارایه میگردد مرور ادبیات نشان میدهد تحقیقات بسیاراندکی دراین زمینه ها انجام شده و به تحقیقات بیشتری نیاز است برای حل مساله و رسیدن به هدف مدل مفهومی اولیه تاثیر پذیری مدیریت دانش ازنظریه دانش معرفت شناسی بسط داده شد برای این منظور ادبیات مرتبط با مبانی نظری مدیریت دانش موجود درعلم مدرن مرور شد و درقالب یک مدل مفهومی اولیه ارایه گردید مبانی به دودسته مبانی معرفتی و غیرمعرفتی طبقه بندی شد و مبانی نظری به سه لایه اصلی مبانی نظری دور میانی و نزدیک طبقه بندی شد مبانی فلسفی به عنوان مبانی نظری دور مبانی پارادایمی علوم انسانی برخی علوم و نظریه های این علوم به عنوان مبانی نظری میانی و پارادایم های درونی مدیریت دانش و حوزه های مرتبط به عنوان مبانی نظری نزدیک شناسایی شدند

مدیریت دانش ، نظریه پردازی ، مبانی نظری ، مدل مفهومی ، مدیریت دانش دین بینان