عزیز هدایتی خوشمهر - دکترای مدیریت اطلاعات و اسناد و استادیارگروه آموزشی علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
ابوالفضل قاسم زاده - دکترای مدیریت آموزشی و استادیارگروه آموزشی علوم تربیتی و مشاوره، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

امروزه در سازمانها دانش و دانشآفرینی سازمانی، نقش بسیار مهمی در افزایش توان رقابتی و خدماترسانی ایفا مینماید. لذابیش از هر چیز کارکنان سازمانها به عنوان صاحبان دانایی و مهمترین سرمایه سازمان مورد توجه قرار گرفتهاند و مدیریت دانش به عنوان ابزاری است که میتواند دانش موجود را گردآوری و نظم و پویایی بخشیده و در کل سازمان اشاعه دهد. در دنیای کنونی که برخی آن را عصر فناوری اطلاعات و برخی عصر خلاقیت و نوآوری نام نهاده اند توسعه و پیشرفت فناوریها بسیار سریع روی میدهد و بدون توجه به اصل مدیریت دانش و شناخت سازمان نسبت به آن نمی توان از این گستره وسیعاطلاعات و نوآوری ها بهره گرفت. همچنین باید توجه داشت که مدیریت دانش یک امر پایان ناپذیر است، همواره سازمان ها با تغییرات و تحولات متنوعی برخورد می کنند و در این بازار تغییرات مدیریت دانش است که به کمک سازمان ها می آید وسازمانی که با استفاده از مدیریت دانش نتواند در جریان این تحولات و تغییرات قرار گیرد و به نوعی با تغییرات به مبارزه بپردازد محکوم به فنا است. سازمان های در حال پیشرفت نیازمند پشتیبانی و توجه دائمی به مدیریت دانش هستند. با بهرهگیری از این دانش، مدیریت سازمانها بهتر میتوانند در رسیدن به اهداف عالی موفق باشند. در ادبیات و متون مدیریت دانش مدیریت موثر بر دانش سازمانی به عنوان یکی از روشهای بهبود نوآوری ، عملکرد سازمانی و عامل مهمی در بالندگی شایستگی های مهارتی مدیران مطرح شده است.

مدیریت دانش، شایستگی های مهارتی مدیران