لیلی پلاشی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد کهنوج

تحقیق و پژوهش حاضر فایده استفاده از بازیهای اینترنتی را درتوسعه واژگان فراگیران زبان انگلیسی موردبررسی قرار میدهد. تحقیق کنونی مطالعه ازمایشی است. روش انتخاب تصادفی نمونه ها، پیش ازمون،گروه های کنترل و ازمایشی و پس ازمون در ان استفاده شده است. شرکت کنندگان در این مطالعه دانشاموزان دبیرستان شهرستان جیرفت میباشند. در ابتدا یک تست تعیین سطح جهت یکسان سازی شرکتکنندگان مورد استفاده قرار گرفت. این تست چهارگزینه ای شامل چهل سوال تست لغت بود. با استفاده ازاین تست شصت دانش اموز انتخاب گردید. سپس از میان انها به طور تصادفی دو گروه 30نفره به عنوانگروه های ازمایشی وکنترل تقسیم بندی شدند. گروه ازمایشی واژگان جدید را از طریق بازیهای اینترنتیدر طی 15جلسه فرا گرفتند. تستهای اماده شده با استفاده از بازیهای اینترنتی به عنوان پیش ازمون وپس ازمون در جلسه اول و جلسه 15اعمال گردید. یافته های داده های تحلیلی نشان داد که گروهازمایشی بهتر از گروه کنترل عمل نموده است و نتایج از نظر اماری در پس ازمون قابل ملاحظه بوده است.بنابراین ثابت گردید که بازیهای اینترنتی در فراگیری واژگان برای این دانش اموزان موثرترند

بازیهای اینترنتی، واژگان، دانش اموزان، توسعه، زبان انگلیسی