مصطفی رجایی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

کارورزی میتواند مهارتهای شغلی مهمی را ازجمله برقراری ارتباط تعهدکاری برنامه ریزی و سازماندهی حل مساله وکارگروهی را به دانشجویان بیاموزد و بر اساس مهارت آموخته شده، حس و روحیه امید به زندگی و آینده را در آنها تقویت وبهبود بخشیده و بر همین اساس در پیشرفت تحصیلی دانشجویان موثر خواهد بود. بر همین مبنا در راستای سنجش اینرابطه و ارائه نمونه ای برای کاربست در سایر نهادهای آموزشی این پژوهش انجام یافته است. پژوهش حاضر بر اساس روشیتحلیلی-توصیفی و بهره جستن از منابع موجود در این زمینه و نیز استفاده از ابزار پرسشنامه و نیز آزمون همبستگی پیرسونبه بررسی رابطه بین کارورزی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرداخته است. نتایج بیانگر آن بودند که میزان کارورزی برپیشرفت تحصیلی دانشجویان تاثیرگذار بوده است و هر چه میزان سطح کارورزی بالاتر باشد به تبع سبب بهبود شاخص هایمورد بررسی می شود و این امر بر بهبود و پیشرفت تحصیلی دانشجویان تاثیر می گذارد. بررسی فرضیات در ابعاد(رضایتمندی،علاقه، مفید بودن، کیفیت، به روز بودن)به ترتیب با سطح معناداری 0/003 ،0/000 ،0/001 ،0/000و 0/002بر پیشرفتتحصیلی دانشجویان تاثیر داشته است

کارورزی، دانشجو، رضایتمندی، رابطه، پیشرفت تحصیلی