محدثه شمشاد - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
مریم قمقامی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
میترا سلطانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان
محمود میدانی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان امیرکبیر

هدف از این مقاله هوشمندسازی شاه کلید طراحی آموزش نوین می باشد. این تحقیق به روش مروری و کتابخانه ای است. دنیای امروز دنیایی است که علم در آن با سرعت بسیار در حال گسترش است و هم زمان با آن ادغام این دانش در مهارت ها و شغل های جدید را طلب می کند اگر فناوری در فرایندهای آموزشی فعلی ادغام شود می تواند نقش مؤثری را در محیط های آموزشی داشته باشد. این مدارس از ابزارهای الکترونیکی مانند رایانه، اینترنت و... برای آموزش در مدرسه استفاده می کنند تا با ایجاد شرایطی مناسب زمینه شکوفایی و باروری اقتصادی فرهنگی، آموزشی کشور را فراهم سازد. رویکرد مدارس هوشمند رویکردی جامع و تلفیقی است. در این تحقیق به مواردی از جمله چیستی مدرسه هوشمند، ارکان مدارس هوشمند، مهم ترین رکن در مدرسه هوشمند، مدرسه هوشمند یعنی چه؟ تجهیزات هوشمندسازی مدارس - طراحی کلاس هوشمند، آموزش الکترونیکی، مزایای آموزش الکترونیکی، سطوح آموزش الکترونیکی و... اشاره شده است.

مدارس هوشمند،عملکرد مدارس،پیشرفت تحصیلی،محیط های یادگیری چند رسانه ای