توصیف برنامه درسی شاخه فنی و حرفه ای در ایران همراه با سیر تحول و چالش ها
عنوان مقاله: توصیف برنامه درسی شاخه فنی و حرفه ای در ایران همراه با سیر تحول و چالش ها
شناسه ملی مقاله: RAFCON04_031
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1394
شناسه ملی مقاله: RAFCON04_031
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
سعدی گلسرخی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه شهید بهشتی
شیوا گوران - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
خلاصه مقاله:
سعدی گلسرخی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه درسی دانشگاه شهید بهشتی
شیوا گوران - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
مساله مورد مطالعه در این مقاله تبیین اهمیت موضوع شاخه فنی و حرفه ای در بازار کار و توصیف چهار عنصر مهم برنامه درسی شامل هدف محتوا و روش های تدریس و ارزشیابی در این شاخه است. پژوهش حاضر به روش تحلیلی - اسنادی به دنبال زمینه های مؤثر جهت رسیدن به این هدف به بررسی برنامه ریزی درسی در آموزش های فنی و حرفه ای در ایران و چالش ها، راهکارها معرفی می گردد. در نهایت اینکه باز پس با توجه به نقش مهم شاخه فنی و حرفه ای در کشور بیشتر مورد توجه سیستم آموزش و پرورش قرار گیرد.
کلمات کلیدی: شاخه فنی و حرفه ای،برنامه درسی،آموزش و پرورش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/492254/