نادیا نقوی - دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمان
پروین سالاری چینه - دکتری علوم تربیتی، عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان کرمان

هدف تحقیق حاضر بررسی چالشهای فضای مجازی و شبکه های اجتماعی و افزایش سواد رسانه ای دررابطه با دانشجو است. بر همین اساس به فضای مجازی و پدیده های نوظهور این فضا در عصر حاضر پرداختهشده و در ادامه در خصوص شبکه های اجتماعی و تاثیرات آنها بر هویت، روان، آموزش و یادگیری افرادو دانشجویان بحث شده است. همچنین سعی شده دلایل جذب قشر دانشجو و اکثریت افراد به این شبکه هابیان و ارتقای سواد رسانه ای و مراحل آن از نظر ثومن به عنوان مبنای نظری نیز ذکر شود. پژوهش از نوعکیفی است و روش تحقیق اقدام پژوهی میباشد. شیوه جمع آوری اطلاعات، کتابخانه ای است. نتایج تحقیقنشان میدهد که شبکه های اجتماعی باویژگیهای خاص مانند سرعت در ارسال و هزینه کم آن، افراد را بهاعتیاد فضای مجازی تهدید میکند. که این مصرف بی رویه، بر ارتباط حضوری افراد تاثیر گذاشته و افرادرا منزوی میکند. همچنین باعث تبلیغات و القای تفکرات کذب به افراد میشود. البته این فضا به امر یادگیریبه دلیل تشکیل راحت انجمن ها کمک شایانی میکنند. درپایان برای دوری از آسیبها و بهره ی مثبت ازفضای مجازی مراحل سواد رسانه ای ثومن ارائه شده است

دانشجو، فضای مجازی ، شبکه های اجتماعی، سواد رسانه ای