آذر سهراب بیگ - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
علی اکبر ارجمندنیا - دانشیار دانشگاه تهران

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با مقیاس های بهزیستی ذهنی در بین مادراندارای فرزند استثنایی و فرزند عادی انجام شد. روش: در پژوهش حاضر که از نوع همبستگی است، 400نفر از مادراندارای کودکان استثنایی و عادی به روش نمونه گیری تصادفی ساده و چند مرحله ای انتخاب شدند و به مقیاسهای حمایتاجتماعی زیمت، مقیاس های بهزیستی ذهنی که شامل رضایت از زندگی دینر و برنامه عاطفه مثبت و منفی واتسون است،پاسخ دادند. یافته ها: نتایج بدست آمده از طریق تحلیل ماتریس همبستگی نشان داد که در هر دو گروه مادران، رابطه بیننمره کلی و ابعاد چندگانه ادراک از حمایت اجتماعی با رضایت از زندگی و عاطفه مثبت، مثبت و معنادار، و رابطه بین نمرهکلی و ابعاد چندگانه ادراک از حمایت اجتماعی با عاطفه منفی، منفی و معنادار بودند. نتیجه گیری: بین حمایت اجتماعیمادران با بهزیستی ذهنی آنان رابطه وجود دارد، با ارائه حمایت اجتماعی بهنگام ازسوی نهادها و سایر اعضای خانواده وآموزش مناسب به مادران کودکان استثنایی ، بهزیستی ذهنی آنها افزایش خواهد یافت

بهزیستی ذهنی، حمایت اجتماعی ادراک شده، مادران کودکان استثنایی