لیلا مقامی نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد واحد گرگان، گرگان، ایران
کامبیز اسماعیل نیا - استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، گرگان، ایران

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ایی و مدیریت دانش در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علومپزشکی گلستان می باشد. تحقیق حاضر از نوع کاربردی و توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماریپژوهش را کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی گلستان به تعداد 173نفر تشکیل شده بود. حجمنمونه مطابق با فرمول کوکران ، برای 173نفر 120نفر برآورد گردید و به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.ابزار گردآوری داده ها برای متغیر مدیریت دانش از پرسشنامه استاندارد «مدیریت دانش» نانوکا و تاکوچی (1999)استفادهگردید و برای سنجش متغیر اخلاق حرفه ای نیز از پرسشنامه استاندارد شده «آگفلیت » ( 1992)استفاده شد که قبلاً رواییآن مورد تایید اساتید و خبرگان قرار گرفته بود و پایایی آن به کمک روش ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه هایمدیریت دانش و اخلاق حرفه ای به ترتیب مقادیر 0/81و0/791/71بدست آمد که نشان دهنده اعتبار و پایایی پرسشنامه هایمذکور بود.داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون برای بررسی روابط بین فرضیاتتحقیق استفاده گردید و دادههای جمعآوری شده با استفاده از آزمونهای آماری همبستگی پیرسون به کمک نرم افزار spssنسخه 21استفاده شده است. نتایج نشان داد بین اخلاق حرفه ایی و مدیریت دانش در دانشجویان تحصیلات تکمیلیدانشگاه علوم پزشکی گلستان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد

اخلاق حرفه ایی ، مدیریت دانش، صادق بودن، وفاداری، مسئولیت پذیری