جلیل شهریاری - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زاهدان، دانشکده علوم انسانی، گروه مدیریت، زاهدان، ایران
ابراهیم حدادی - مدیر گروه رشته مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی و از حیث هدف کاربردی بود. جامعه آماری مدیران، سرپرستان و کارشناسان اداره آموزش فنی و حرفه ای استان سیستان و بلوچستان می باشند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. که روایی آن از نوع محتوایی و پایایی کلی از 0/82 با ضریب آلفای کرانباخ برآورد گردید. همچنین در زمینه تکنیک های آماری از آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون فریدمن) استفاده گردید. یافته ها نشان داد اولویت بندی استراتژی های بدست آمده بعد از عملیات روش SWOT/AHP بالاترین اولویت را استراتژی wo1 (ارتباط نزدیک با صنعت و استفاده از ظرفیت صنایع مختلف با انعقاد قراردادهای آموزشی ویژه کارآموزان شناسایی شده و موفق، با هدف کسب مهارت ها و تخصص های منطبق بر تکنولوژی های جدید و تکمیل مهارت های رشته های مورد نیاز استان) به خود اختصاص داده است.

استراتژی، Swot ، آموزش فنی و حرفه ای، تحلیل سلسله مراتبی