بهزاد مرادی - کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه محقق اردبیلی.اردبیل
حسین نصر آبادی - کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل
عادل زاهد بابلان - دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل

هر سازمانی برای اینکه اثربخش باشد قبل از هر چیز بایستی بتواند در موارد بحرانی ضمن انطباق و سازش با محیط متغیرو مقابله با هر مشکلی بهترین منابع خود را به کار گرفته و با نیروهای تهدید کننده خارجی به طور موفقیت آمیزی برخورد نموده و نیروی آنها را درجهت هدف اصلی سازمان هدایت کند و همواره با حفظ تواناییهای بقای خود، آن را رشد و توسعه دهد و بهتعبیری دیگر از سلامتی سازمانی برخوردار باشد. هدف این مقاله ارائه دادن یک چشم انداز دیالکتیکی تعامل گرایانه نسبت به مطالعات سازمانی مثبت میباشد که بر اساس تفاوت بین پژوهشهای مثبت سازمانی و رفتار مثبت سازمانی انجام میگیرد. روش تحقیق از نوع توصیفی، تحلیلی_اسنادی میباشد که پژوهشهای مثبت سازمانی، رفتار مثبت سازمانی، الگوی دیالکتیکی را مورد بررسی قرار میدهد. جامعه آماری این تحقیق کلیه متون موجود در این رابطه بوده و نمونهگیری نداشته است. ابزار مورد نظر به صورت فیش برداری بوده و نتایج به صورت کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتهاند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان میدهد که تفکر دیالکتیکی باعث پیشرفت نظری، روش شناختی و کاربردی به منظور بالنده کردن زمینهی پژوهشهای سازمانی مثبت و رفتار سازمانی مثبت میشود، همچنین تحقیق حاضر نشان میدهد که این دو مقوله با یکدیگر تفاوت دارند.

پژوهشهای سازمانی مثبت، رفتار مثبت سازمانی، الگوی دیالکتیکی