عاطفه بیدختی - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی کارشناس نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان سمنان
وجیهه الیاسی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان
بهاره قاهری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خودپنداره و عزت نفس دختران مقطع راهنمایی با مادر شاغل و غیر شاغل شهرستان سمنان انجام شد. روش پژوهش همبستگی است جامعه آماری ان کلیه دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهرستان سمنان با تعداد 8395نفر بوده است. بااستفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به صورت تصادفی متناسب با حجم 60 دانش آموز به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. ابزار اندازه گیری جهت عزت نفس دختران آزمون عزت نفس کوپر اسمیت 30 سوالی و جهت اندازه گیری خودپنداره آزمون 48 سوالی SCO اجرا شد. نتایج حاصل از این پژوهش بیانگر آن است که در سطح 99% بین خودپنداره و عزت نفس دانش اموزان رابطه معناداری وجود دارد. که با اطمینان 95% بین خودپنداره و عزت نفس دانش آموزان با مادر شاغل و غیر شاغل تفاوتی وجودندارد. همچنین در سطح 99% میانگین خودپنداره و عزت نفس دانش آموزان بالاتر از حد متوسط و میانگین عزت نفس پایین تر از حد متوسط می باشد. روش آمار استنباطی از نوع ضریب همبسیتگی پیرسون و t نمونه مستقل می باشد.

عزت نفس، خودپنداره، اشتغال، مقطع راهنمایی