خداداد رئیسی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش کشاورزی و عضو انجمن علمی ترویج و آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
نصرالله شهیکی پورعلی آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
هادی شیخی فلات - دانشجوی کارشناسی ارشد ترویج کشاورزی پردیس کشاورزی و عضو انجمن علمی ترویج و آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران

انسانها هم اکنون با دو مشکل اصلی کمبود زمان و حجم بالای اطلاعات مواجه هستند و هر 5 سال یکبار اطلاعاتنیازمند به روز شدن هسدند. ازسوی دیگر به یادآوری و به یادسپاری اطاعات هر روز سخت تر می شود. همچنین مفاهیمبه خوبی متقل نمی شود و افراد در فهم موضوعات دچار مشکل می شوند و خواندن و مقایسه کردن اطلاعات دشوار است .استفاده از گرافیک های اطلاع رسان (اینفوگرافیک) باعث می شود بیننده با نگاهی کوتاه، حجم قابل توجهی از اطلاعات راکه شکل نوشتاری آن ممکن است مقاله بلند بالایی را تشکیل دهد، به سادگی از طریق بصری دریافت کند و آن را بهخاطر بسپارد . همچنین نتایج تحقیقات نشان داده است که 75 درصد یادگیری از طریق حس بینایی صورت می گیرد کهاینفوگرافیک با درگیرکردن این حس توسط شکل های جذاب و انواع نمودارها باعث صرف جویی در زمان آموزش میشود. این مقاله توصیفی که به روش مطالعه کتابخانه ای انجام شده است، به بررسی نقش تاثیرگذار اینفوگرافیک در نطامآموزش کشاورزی می پردازد. آموزش کشاورزی عاملی برای پذیرش فناوری های نوین و به کارگیری رو ش های علمیکشاورزی توسط تولیدکنندگان و بهره برداران است. مهم ترین وظیف نظام آموزش کشاورزی، آموزش دانش و مهارتکشاورزی به کشاورزان و فراگیران رشد های کشاورزی برای رسیدن به توسعه کشاورزی است. بهره گیری از فناوری هاینوین آموزشی نظیر اینفوگرافیک که یک انقلاب بصری در حوزه ارائه اطلاعات است موجب بازنگری در شیوه های سنتیآموزش کشاورزان و روستائیان بزرگسال فعال دربخش کشاورزی می شود.

اطلاعات، اینفوگرافیک، آموزش کشاورزی