نسرین اکحوان - مشاور مدارس دبیرستانهای شهرستان ایلام
منصور سودانی - دانشیاروعضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
شیرزاد گچی - مدیر آموزشگاه متوسطه دوم شهرستان ایلام

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی در زنان روستایی شهرایلام بوده است. روش: در طرح نیمهتجربی پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنتر و پیگیری سه ماهه انجام شد.جامعه آماری: کلیه زنان که در سال94-93در روستازندگی می کردند نمونه: تعداد 60نفر به روش نمونه گیری در دسترس ازمیان زنان متاهل دارای همسر و فرزند دانش آموزان بودندانتخاب و به طور تصادفی به دو گروه 30نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند.ابزار پژوهش: پرسشنامه تجدیدنظر عملکرد خانواده(اپشتاین1983)در سه مرحله یکی قبل از آموزش و بار دوم بعد از دوره آموزش روی هردو گروه کنترل و آزمایش و مرتبه سوم سهماه بعد روی گروه آزمایش اجرا شد یافته های: نشان داد که آموزش مهارت های زندگی درمولفه های ارتباط، حل مشکل، همراهیعاطفی، کنترل رفتار، عمکلردکلی خانواده موثر بوده است. ولی روی خرده مقیاس های آمیزش عاطفی، نقش ها تاثیر نداشته است.نتیجه: آموزش مهارت های زندگی می تواند به عنوان یکی از روش های موثر در برخی از مولفه های عملکرد خانواده مورد استفادهقرار گیرد

مهارت های زندگی ، عملکرد خانواده ، زنان روستایی