ناهید اعتمادی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی گرایش روانشناسی عمومی (برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد)
سعید صادقی - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

هدف از پژوهش اثربخشی آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی بر رضایت زناشویی زوجین شهر اصفهان ( 1394) بود.که روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با استفاده از پیش آزمون- پس آزمون بود. جامعه آماری را کلیه زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره شهر اصفهان در سه ماهه ی پاییز سال 1394 ‏تشکیل داد. از بین آنان 36 ‏زوج بصورت تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. کلیه ی زوجین گروه آزمایش به مدت8 ‏جلسه تحت آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی قرار گرفتند و در پایان از هر دو گروه ‏پس آزمون به عمل آمد. ابزار اندازه گیری مقیاس 115 ‏سوالی انریچ( 1989 ‏) بود و نتایج در با ستفاده ازتحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی بر افزایش رضایتمندی زناشویی و سه بعد (رضایت زناشویی، ارتباط زناشویی، رضایت جنسی،) در زوجین تاثیر دارد( P ≤0/01). بنابراین می توان نتیجه گرفت آموزش گروهی با رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی توانسته است که رضایت زناشویی زوجین را بهبود بخشد.

رویکرد رفتار درمانی عقلانی هیجانی، رضایتمندی زناشویی