CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

استفاده از نور روز در مدارس اقلیم گرم و خشک کرمان

عنوان مقاله: استفاده از نور روز در مدارس اقلیم گرم و خشک کرمان
شناسه ملی مقاله: ESUD02_727
منتشر شده در دومین کنگره بین المللی علوم زمین و توسعه شهری در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا بابایی فر - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته معماری دانشگاه آزاد اسلامی کرمان دانشکده هنر و معماری کرمان ایران
منصور نیک پور - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان دانشکده هنر و معماری ایران

خلاصه مقاله:
در طول سالیان نور بعنوان عنصری و گیرا برای انسان باقی مانده است در معماری بیشتر به توزیع نور در فضا و نحوه تاثیر آن بر افراد اشیا و احجام توجه شدهاست تا ماهیت آن اما باید توجه داشت که استفاده از نوروز در فضا و آسایش بصری ساکنان فضا نیاز به توجهات خاص اکولوژیکی دارد از سوئی امروزه حفاظت محیط زیست یکی از مسائل مهم بوده و د راین رابطه، کاهش مصرف انرژی در ساختمانها بصورت یکی ضروریت و اولویت مطرح می شود در پی این اتفاق نظر عمومی که مرتبط با مفاهیم توسعه پایدار است توجه به نور روز و نظارت بر تابش خورشید از طریق سامانه های روزن گزینی طرز قرارگیری روزن و پنجره در ساختمانهای که باعث صرفه جویی در مصرف انرژی و افزایش کارایی بنا، افزایش سطح سلامت جسمی و روحی انسان و در نتیجه ارتقاء کارایی او می شود از اهمیت خاصی برخوردار است این مقاله در راستای اهداف توسعه پایدار و با توجه به اهمیت توجه به سلامت جسمی و روحی کودکان، اهمیت ارتقا کیفیت آموزش و بالا بردن کارایی دانش آموزان ناکارامدی ساخمانهای کشورف بحران جهانی انرژی و پیامدهای زیست محیطی ناشی از مصرف ان در ساختمانهای به بررسی تاثیر نور طبیعی روز بر کارایی دانش آموزان و ساختمان مدارس پرداخته، اصول بهره گری مناسب از نور روز از بیان می کند.

کلمات کلیدی:
معماری پایدار، مدارس، صرفه جویی در انرژی ، نور روز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/526575/