مجید مدیحی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد بیرجند
هادی پورشافعی - دانشیار علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
حمیدرضا وردی - استادیار تمدن و فرهنگ دانشگاه آزاد بیرجند

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطهی ابعاد دینداری )اعتقادی، مناسکی، تجربی و پیامدی( با خوشبینی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند است. پژوهش حاضر با توجه به اهداف در زمرهی تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش راکلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه بیرجند در سال تحصیلی 1304-93 تشکیل میدهند که با توجه به آمار ارائه شده 2300 نفرمی باشد. نمونه آماری مطالعه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 328 نفر میباشد که با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش؛ پرسشنامه دین داری گلاک و استارک ) 1965 (، جهت گیری زندگی )شییر و کارور، 1985 ( است. نتایج بررسی نشان داد، که ابعاد دینداری) اعتقادی، مناسکی، تجربی و پیامدی( با خوشبینی دانشجویان رابطه دارد.

ابعاد دینداری، خوشبینی، دانشجویان ارشد دانشگاه بیرجند