میثم محبی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات ایلام، ایران.
قباد بهامین - استادیار،گروه روانشناسی ، دانشگاه پیام نور ایلام، تهران، ایران.
فریبا کریمی - کارشناس ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ایلام، ایران
سارا جمالی - کارشناس ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات ایلام، ایران

این پژوهش به منظور مقایسه اثر بخشی 2 روش خنده درمانی ودرمان راه حل مدار به شیوه گروهی بر کاهش افسردگی نوجوانان دختر انجام گرفته است ، دراین پژوهش دنبال این سوال هستیم آیا خنده درمانی به شیوه گروهی بر کاهش افسردگینوجوانان دختر موثر است ؟ آیا درمان راه حل مدار به شیوه گروهی بر کاهش افسردگی نوجوانان دختر موثر است ؟ وآیا بین اثر بخشی خنده درمانی ودرمان راه حل مدار بر کاهش افسردگی نوجوانان دختر تفاوت معنی دار وجود دارد؟جامعه آماری مقاله حاضر کلیه دانش آموزان دختر مدرسه شاهد شهرستان ایوان در سال تحصیلی 90-91 بوده که با روش نمونه گیری دردسترس انتخا بوپیش آزمون افسردگی بک اجرا شد ، از بین کسانی که در این آزمون نمره 91 یا بالاتر کسب کرده اند 30 نفر به طور تصادفی انتخا ودر گروه های آزمایش 9 وآزمایش 2 وگروه کنترل جایگزین شدند ، اعضای گروه آزمایش 1 طی 8 جلسه در معدرآموزش تکنیک های خنده درمانی در قالب مشاوره گروهی قرار گرفتند ، تکنیکهای خنده درمانی به کار رفته در این پژوهش باالهام از خنده درمانی کاتاریا وشوخ طبعی مک گی ولی با ابتکار واضافات محققین ارائه شده است ، اعضای گدروه آزمایش 2 طی 8 جلسه در معر درمان راه حل مدار کوتاه مدت درقالب مشاوره گروهی قرار گرفتند ، روشهای درمان کوتاه مدت به کار رفته در این پژوهش برگرفته از درمان راه حل مدار استیو دشازر زیر چتر رویکرد پست مدرن می باشد و گروه سوم یعنی گروه کنترل در معر هیچ متغیر مستقلی قرار نگرفت

افسردگی ، خنده درمانی ، درمان راه حل مدار