موسی باقری فر - کارشناسی ارشد علوم تربیتی) گرایش روان شناسی تربیتی( ، آموزش وپرورش
حمید رضایی - کارشناسی ارشد الهیات و علوم قرآنی و حدیث، آموزش وپرورش
محمدعلی تاجی - کارشناسی مدیریت امور فرهنگی، آموزش وپرورش
حلیم داور - کارشناسی ارشدادبیات فارسی)گرایش آموزش وپرورش( ، آموزش وپرورش

تحقیق حاضر، جهت بررسی تعلیم وتربیت از منظر جامعه شناسی بوده است.ضرورت واهمیت تعلیم وتربیت محرر گردیده است .و مقایسه ای بین نظام های تعلیم وتربیت گذشته و عصرحاضرصورت گرفته است. و مفاهیم تربیت و سعادت، رسالت تعلیم وتربیت، عقدهحقارت و نقش آنها در داشتن جامعه ای با نشاط و زنده بحث گردیده است ، هدف پژوهش حاضر نقش تعلیم وتربیت بر رفتار کود واینکه آینده سازان مملکت اسلامی مان چگونه افرادی بار خواهند آمد پرداخته است. تحقیق حاضر به روش کتابخانهای انجام پذیرفته است و به صورت توصیفی، تحلیلی انجام گرفته است

تعلیم ، تربیت ، جامعه ، عقده حقارت ،آموزش ، تعلیم وتربیت