علی افتخاری - استاد و موسسه فناوری ابوعلی سینا در آمریکا

با توجه به پیشرفت سریع علم و فناوری در سالهای اخیر شاخه های مختلف علم بیش از پیش از یکدیگر جداشده اند در نتیجه ارتباط کمتری بین آنها وجود دارد از طرف دیگر حل مسائل پییده در قلمرو و علم و فناوری نیاز به دیدگاه های جامع تری دارد در سالهای اخیر توجه زیادی به مطالعات بین رشته ای شده است و با توجه به نیازهای مربوطه توسعه آموزش بین رشته ای نیز مورد توجه قرار گرفته است ولی بکارگیری مقوله بین رشته ای در رشته های کلاسیک که هریک ساختار خاصی دارند بسیار دشوار است این وضعیت غیر معمول منجر به شکل گیری دیدگاه های مختلف و مجادله های بحث برانگیز در زمینه بین رشته ای شده است به بیان دیگر بر خلاف دیدگاه معمول که بین رشته ای تنها ادغام رشته های مختلف است این مقوله بسیار پیچیده ای است که نیازمند ملاحظات تخصصی است در این مقاله مفاهیم اولیه بین رشته ای با تعریف واژه شناسی آن توصیف می گردد سپس نیازهای ضروری برگذاری دوره های بین رشته ای در سطح آموزش عالی با استفاده از تحلیل های مدون و مفاهیم موضوعه مطرح می شوند

آموزش عالی،علوم بین رشته ای،فلسفه بین رشته ای،مطالعات بین رشته ای،اقسام بین رشته ای