عبدالله عالی شیرمرد - دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی
مصطفی شیخ زاده - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحدارومیه

امروزه مشخص شده است که بی انضباطی دانش اموز تنها معلول مدرسه و کلاس درس نیست بلکه عواملی دیگر نیز دراین بین دخیل هستند که ازآن جمله میتوان به مواردی همچون عوامل خانوادگی اجتماعی جسمانی روحی و روانی و عوامل تحصیلی و مرتبط بامدرسه که هرکدام یامجموعه ای ازاین عوامل بطور مستقیم یا غیرمستقیم زمینه را برای بروز رفتارهای مخرب دانش اموزان فراهم می کند اشاره نمود هدف ازاین پژوهش بررسی عوامل موثردربی انضباطی دانش اموزان دختر و پسرمقطع متوسطه شهرستان تکاب ازنظر مدیران و دبیران درسال تحصیلی 1393/94 می باشد این پژوهش ازجهت هدف کاربردی و ازنظر گرداوی داده ها توصیفی و ازنوع پیمایشی است جامعه اماری دراین تحقیق کلیه مدیران و دبیران مردوزن شاغل درمقطع متوسطه شهرستان تکاب که درسال تحصیلی 93-94 مشغول به تدریس بودند می باشد و به منظور براورد حجم نمونه ازفرمول کوکران استفاده گردید و درنهایت 256 نفر به عنوان نمونه اماری انتخاب شدند دراین پژوهش برای جمع اوری اطلاعات موردنیاز ازپرسشنامه محقق ساخته عوامل موثربربی انضباطی استفاده گردید داده های به دست امده نیز بااستفاده ازازمون رگرسیون چندمتغیری و t تک نمونه ای تحلیل شدند

انضباط ، بی انضباطی ، عوامل موثربرانضباطی